Talaba sindromi
Talaba sindromi rejalashtirilgan kechiktirishni anglatadi, masalan, talaba topshiriq bajarish vaqtini belgilangan muddatgacha doimiy kechiktirib boradi. Bu har qanday potensial xavfsizlik chegaralarini yoʻq qiladi hamda odamni stress va bosim ostida qoldiradi. Bir akademik manbaga koʻra, bu vazifani bajarish uchun kerakli miqdordagi kuch sarflanishini taʼminlash uchun yetarlicha yuqori darajadagi shoshilinchlik darajasini oshirish maqsadida amalga oshiriladi[1].
Bu atama faqat talabalar tomonidan emas, balki umuman kechiktirishning ushbu shaklini tasvirlash uchun ishlatiladi. Masalan, dasturiy taʼminot muhandisligi sohasida: „Ushbu dastlabki tadqiqot anʼanaviy sharshara loyihasida ham, Scrum loyihasida ham jamoa aʼzolarining unumdorligiga taʼsir qilishi mumkin boʻlgan uchta xatti-harakat muammosini oʻrganadi: stressni boshqarish, boʻshashmasdan foydalanish va talaba sindromi.“[1]
Bu atama Eliyahu M. Goldratt tomonidan oʻzining "Critical Chain" romanida kiritilgani aytiladi[2].
Yana qarang[tahrir | manbasini tahrirlash]
Manbalar[tahrir | manbasini tahrirlash]
- ↑ 1,0 1,1 Smith, D. C. (2010). "The Effects of Student Syndrome, Stress, and Slack on Information Systems Development Projects". Issues in Informing Science and Information Technology 7: 489–494. doi:10.28945/1222. Archived from the original on 10 February 2015. https://web.archive.org/web/20150210235709/http://iisit.org/Vol7/IISITv7p489-494Smith805.pdf. Qaraldi: 10 February 2015.Talaba sindromi]]
- ↑ „What Is Student Syndrome in Project Management?“. Project Management Learning (2010-yil 6-fevral). 2018-yil 22-dekabrda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 2018-yil 22-dekabr.